PTE EZEQUIEL FREIRE

PTE EZEQUIEL FREIRE

CURSO PROINFO INTEGRADO

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado)
O que é? O ProInfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais.

Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):

Visa oferecer subsídios teórico-metodológicos práticos para que os professores e gestores escolares possam: Compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas; Planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e resultem efetivamente num bom desempenho acadêmico. Utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos e resultem numa melhoria efetiva de seu desempenho.

Explore os contéudos do Curso Ensinando e Aprendendo com as Tics

Unidade I - Tecnologia na sociedade, na vida e na escola
Unidade II - Internet , hipertexto e hipermídia
Unidade III - Currículo, Projeto e Tecnologias
Unidade IV - Prática Pedagógica e Mídias Digitais

MUSCULAÇÃO E ANABOLIZANTES

A palestra teve como objetivo principal esclarecer sobre os benefícios da musculação para os adolescentes e alertá-los para o uso do anabolizante.
Para esclarecer essas dúvidas, a professora de Educação Física Rosana convidou o professor e Personal Amarildo para que pudesse estar alertando os mesmos sobre o uso de anabolizantes associado a musculação.


Participaram também desse processo de conscientização os Professores Ralph Leandro e Jean

PARABÉNS PELA INICIATIVA

A professora de educação física Maria Aparecida Mitraud, juntamnte com seus alunos da turma 3001, criou um blog para tratar de um assunto tão delicado que atinge a maioria dos jovens e adolescentes nesse período escolar.Quer saber tudo sobre esse tema, CLIQUE AQUI

Decreto autoriza a contratação temporária de até 4.378 professores

A Secretaria de Estado de Educação publicou, em Diário Oficial, decreto que autoriza a contratação temporária de até 4.378 professores para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e para o Ensino Médio. A contratação temporária será realizada por processo seletivo, a ser normatizado em breve por Resolução da Secretaria. Esta nova publicação definirá os procedimentos a serem adotados pela sede da Seeduc e pelas Diretorias Regionais.

As inscrições acontecerão em período a ser estabelecido na Resolução, através de ficha a ser preenchida pelo candidato com dados pessoais, titulações e experiências. O início das inscrições também será divulgado no portal da Seeduc (http://www.educacao.rj.gov.br), para total transparência do processo e amplo acesso dos interessados pelas vagas.

Encerradas as inscrições, a Secretaria de Educação dará início às convocações, de acordo com as necessidades identificadas na rede. Tão logo as convocações sejam realizadas - seguindo o cronograma estabelecido em Resolução –, o prazo para alocação dos docentes em sala de aula deve ser de, aproximadamente, uma semana.

Atenção Professores da Educação Básica

O ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou nesta segunda-feira, 21, a concessão de bolsas de mestrado profissional a distância para professores da educação básica que lecionam em escolas públicas. O anúncio foi feito em cerimônia no Palácio do Planalto, onde a presidente da República, Dilma Rousseff, condecorou 11 educadoras com a medalha da Ordem Nacional do Mérito.

Concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), as bolsas exigem dos docentes, como contrapartida, o compromisso de continuar em exercício na rede pública por um período de cinco anos após a conclusão do mestrado. A medida, que será formalizada por meio de portaria do Ministério da Educação, a ser publicada no Diário Oficial da União nesta terça-feira, 22, faz parte de um conjunto de ações para elevar a qualidade da educação básica, definida pelo MEC como “área excepcionalmente priorizada”.

Segundo o ministro, a intenção é que as universidades reajam à provocação feita pelo MEC e ofereçam mais cursos. “Queremos garantir o prosseguimento do estudo do professor, agora com mais que uma especialização – com um mestrado”, explicou o ministro. Os docentes poderão acumular a bolsa com seus salários.

A cada mês de março, o benefício será liberado e terá vigência máxima de 24 meses. Existe, também, a possibilidade de concessão de bolsas para mestrados presenciais, desde que em cursos aprovados pela Capes e consideradas algumas situações de interesse específico do Estado.

O não cumprimento do compromisso de cinco anos de exercício em escola pública, após o curso de mestrado a distância, implicará a devolução dos recursos. As próprias instituições de ensino vão estabelecer seus critérios de seleção. “Nada impede, entretanto, que sejam reservadas vagas para professores que já estejam em exercício”, argumentou Haddad.

Pacote - Além das bolsas, outras iniciativas se destacam quando o assunto é a qualificação de professores da educação básica: a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a expansão das universidades e dos institutos federais. Estes últimos têm, inclusive, uma reserva de vagas para ser suprida em cursos de licenciatura em matemática, física, química e biologia. A preocupação em formar professores nessas áreas também é destacada na portaria que será publicada nesta terça.

Como principal meta de qualidade, o Brasil deve atingir a nota 6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2021. No ano de sua última aferição, em 2009, a média brasileira era de 4,6, numa escala que vai de zero a dez.